根据旗委统一部署，2025年9月15日至11月21日，旗委第二巡察组对锦山三中党总支开展了常规巡察。12月10日，旗委巡察组向锦山三中党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、统一思想，切实履行巡察整改主体责任

   （一）统一思想，全面部署巡察整改工作

旗委第二巡察组巡察锦山三中反馈会议召开之后，12月12日，党总支召开专题会议，认真学习巡察反馈意见和巡察领导小组领导讲话，全面领会把握巡察组反馈意见。锦山三中党总支把此次巡察作为一次政治体检，巡察组反馈的问题，完全符合锦山三中党总支的实际，充分体现了旗委对锦山三中党总支的关心支持。同时，深刻认识到巡察监督对坚持党的全面领导、加强党的建设、推进全面从严治党的重大意义，将贯彻落实巡察反馈意见作为重要政治任务来抓，以讲政治的态度和敢于担当的精神全面抓好反馈整改，切实履行巡察整改的主体责任。锦山三中党总支对照旗委第二巡察组反馈的3个方面的主要问题，坚持问题导向，剖析根源，找准症结，制定反馈整改工作方案，建立整改台账，实行整改销号管理，将巡察组反馈的问题和意见逐一进行分解，落实到每位班子成员，保证整改问题“个个有措施，事事有人抓”。

(二)成立机构，强化组织领导

成立锦山三中巡察反馈意见整改工作领导小组，由党总支主要负责人任组长，带头扛起主体责任，亲自挂帅，靠前指挥，对重要整改工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，确保整改工作扎实有序推进。学校党总支主要负责人先后主持召开巡察整改专题反馈会议、巡察整改方案制定会议、巡察整改推进会议、巡察整改报告起草会议，就做好巡察整改工作提出具体要求，认真做好协调、推进、督办等工作。

（三）建立台账，落实整改任务

专题研究巡察整改工作方案，针对巡察反馈意见，细化分解成每一个整改任务，逐个细化整改措施，明确责任领导、牵头部门、协同部门及时限要求，建立问题整改台账，做到节点明确、任务到岗、责任到人，层层传导压力，层层落实责任，层层细化措施，推动问题整改落实落地取得成效，形成上下联动的整改局面。

二、坚持问题导向，不折不扣抓好整改落实

截至目前，共落实整改措施80余条，制定、修订相关制度16项，具体整改进展情况如下：

（一）聚焦党中央各项决策部署在基层的落实情况

    1.政治理论学习不深入

针对“第一议题”制度执行不严的问题

一是修订完善《锦山三中“第一议题”制度》，坚持把学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神作为党总支会议学习的“第一议题”，确保“第一议题”制度化、规范化。自巡察反馈以来，召开党总支会议4次、召开“三重一大”会议7次，开展“第一议题”学习11次。二是11次“第一议题”学习后均组织交流研讨，共组织研讨11次，参会班子成员紧扣教育教学实际谈思路、定举措，推动理论学习成果转化为干事创业、推动学校高质量发展的强大动力。三是党办对各党支部“第一议题”落实情况进行了检查，第一支部和第二支部分别召开支委会3次，均按要求开展第一议题学习并结合工作实际进行交流研讨。

针对学用结合脱节的问题

一是制定《锦山三中2026年理论学习中心组和研讨计划》，计划全年研讨次数不少于4次，确定9次研讨重点。坚持把交流研讨作为核心学习方式，推动中心组成员主动交流思考、碰撞思路举措，切实把理论学习成果转化为推动工作的思路办法，有效发挥理论指导实践作用。二是坚持学用结合、以学促干，组织理论学习中心组成员紧扣教育教学重点难点问题，计划结合分管工作深入教学一线开展调查研究不少于2次，与办学治校、教育教学、立德树人等实际工作紧密结合，认真撰写学习心得，推动理论学习从“纸上”落到“事上”，提升办学质量和育人实效。三是确定分管意识形态工作班子成员1位副校长专门负责理论学习中心组研讨。

针对学习计划执行不到位的问题

一是制定《锦山三中2026年理论学习中心组和研讨计划》时，充分考虑工作实际和岗位特点，根据其工作需求，有针对性地安排学习内容，提高学习的实用性。二是丰富学习内容，重点学习习近平总书记重要论述、重要指示批示精神和关于教育的重要论述12次，确定研讨重点9次。2026年3月份研讨要围绕树立和践行正确政绩观读书班学习内容进行。三是集中学习与个人自学结合，2026年各党支部利用“三会一课”开展集中学习1次，28名党员完成内蒙古干部网络学院32课时必修课学习。

  2.落实意识形态工作责任制仍有差距

针对工作机制不完善，动态调整不及时的问题

一是成立以党总支书记和校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人为成员的意识形态工作领导小组，下设办公室，明确责任分工与协同推进机制，构建起权责清晰、运转顺畅的意识形态工作格局。二是领导小组成员动态管理，确保常态长效。根据学校人员岗位变动情况，2026年1月份对意识形态工作领导小组组成人员完成调整，新增1名班子成员进入小组，领导小组办公室主任相应调整，保证工作不断档、责任不缺位，确保意识形态工作持续规范有序开展。

针对阵地管理与督查存在薄弱点的问题

一是修订完善了《锦山第三中学“三审三校”信息发布管理制度》，确定“图文编辑-处室负责人-分管意识形态副校长”审校流程，2025年12月份以来共发美篇2次，均实现信息发布全过程规范管理。二是强化督查落实，压实工作责任。2025年12月31日对各年级部、各处室开展意识形态督查并形成督查报告。三是制定了《锦山第三中学规范微信群管理工作制度》，切实加强意识形态阵地日常管控，对学校微信群、QQ 群及教师个人微博、快手、抖音等网络平台进行严格审核清理，学校仅保留3个微信工作群，1个QQ工作群，注销1个微博账号，坚决守住守好意识形态安全底线。  

针对核心主线融入不够深入，重点任务落实有差距的问题

一是推进落实《喀喇沁旗教育系统铸牢中华民族共同体意识暨中小学思政课一体化建设实施方案》，制定《锦山三中思政一体化实施方案》。将铸牢中华民族共同体意识工作主线贯穿学校工作全过程，每年开展铸牢中华民族共同体意识专题培训2次，每学期初全体教师会安排集中培训，2026年2月27日完成第1次培训。二是将铸牢中华民族共同体意识专题教育纳入理论学习中心组、教师年度培训计划，培训不少于4学时，理论学习中心组和教师培训安排在5月份和11月份。

3.推进“五育”融合还有不足

针对思政课一体化建设缺位，“全课程育人”格局未形成的问题

一是根据《锦山三中思政一体化实施方案》每年开展2次思政进课堂活动安排，2025年12月组织46名班主任开展铸牢中华民族共同体意识进课堂。计划2026年4月份组织46名党员开展社会主义核心价值观进课堂活动，11月份计划组织12名思政课教师开展爱国主义教育进课堂活动。二是积极整合校内资源，依托旗内外研学基地，深化家校社协同育人机制。开展语文、历史、政治学科集体备课1次，邀请北京西城区挂职锦山三中副校长进行讲座1次，2026年1月份组织初一年级20名学生到北京进行科技强国主题研学，寒假期间对420多名住宿生完成1次普访，充分形成育人合力。

针对规定课程“开而不实”的问题

一是根据教育部义务教育课程方案和课程标准，全面开齐开足开好国家规定课程。建设劳动基地1处，开放多媒体教室2个、微机教室3个，建立精品社团9个，年级社团39个等，保障劳动课每周1节、信息技术课每周1节、综合实践课每周1节正常开展。二是强化教学处日常督查监管，加大巡查与通报力度，严格杜绝主科课程挤占现象，教学处每天安排1名副主任上午下午各检查1次并随时抽查，确保各类课程依规开设、落实到位。

4.学籍管理不规范

    针对转入手续审核不严，关键材料缺失的问题

一是组织校长、分管副校长、年级部、学籍管理员、班主任深入学习《内蒙古自治区中小学生学籍管理办法》1次，熟练掌握业务规范，严格执行学籍审核流程，每学期开展1次学籍全面核查，每周上报书记校长学籍变动情况，切实做到人籍一致。二是对学籍变动手续从严审查把关，针对转入手续审核不严、关键材料缺失等问题，立即整改，补齐9名学生转入申请、户口本、身份证、房产证等相关材料。三是对学籍管理员培训，使其进一步明确学生转入材料要求，严格审核有效身份证件、原学籍档案等关键材料，在接收转学申请时认真核查材料的真实性、完整性和时效性，对材料不全或存在疑问的，及时与原学校及家长沟通补充，确保学籍管理工作规范有序。

针对复学程序执行不到位，未按规定收取康复证明的问题

一是修订完善了《锦山三中学籍管理制度》，进一步细化并明确班主任、年级部、学籍管理人员在复学办理程序中的具体职责，形成权责清晰、流程规范的工作体系。借鉴控辍保学工作成熟经验，严格规范复学全流程管理，补齐6名学生休学申请、26名学生休、复学申请。二是培训班主任46名，年级部3人，学籍管理人员2人1次，提升相关人员实操能力与责任意识，确保休复学工作依法依规、有序高效开展。

针对休学审批把关不严，医院资质未达标的问题

一是严格执行家长申请、班主任把关、学籍管理员审核、校长审批休复学工作流程，坚持材料齐全、理由充分方可审批通过，有效提升休学办理规范性。二是加强学籍管理、教育处与年级部之间的信息沟通和工作衔接，对因健康原因提出的休学申请，严格审核并要求提供二级甲等及以上有资质医院出具的诊断证明或评估报告，明确旗内二级甲等医院为旗医院和旗中医蒙医医院。三是现初二五班学生刘某某住院手续问题已与教育局沟通解决，因当时旗中蒙医院不能提供休学所需电子诊断证明，而平安医院能够提供，教育局同意其休学的认定。

5.课后服务规范化运行有短板

针对课后服务需进一步规范的问题

一是组织相关人员深入学习课后服务相关政策，严格按照《赤峰市关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（试行）》要求，严格执行5+2制度，即每周5天，每天2小时，确保课后服务依规开展。二是进行课后服务质量评估，2026年1月31日通过网络问卷方式对25年秋季学期课后服务工作满意度进行评估，内容涵盖家长和学生对课后服务时间安排、课程安排、教师管理、家长对孩子继续参加课后服务的意愿、是否同意开设学科特色课程、是否开设社团课程6等方面。共回收有效问卷2608份，学生、家长参与度达到92.68%，对上述各项满意度都达到90%以上，其中满意度占比分别达到91.66%、96.36%、97.01%、99%、95.74%。

针对课后服务内容单一固化

一是组织全体教师180人（含课后服务授课教师、管理人员）学习调整优化后《锦山三中课后服务方案》，让每一位教师深刻领会要求、标准和规范，明确课后服务的任务、服务范围和责任分工，杜绝违规操作，确保课后服务工作依规有序开展。二是结合各年级学生年龄特点、兴趣爱好和成长需求，学校和年级分别设立书法、绘画、足球、篮球、科技创新、经典诵读、劳动实践等多样化课程，共组建各类兴趣小组48个（初一14个、初二13个、初三12个、学校9个），切实满足学生个性化、多样化发展需求。

6.入团程序有漏洞

一是深入贯彻落实习近平总书记“在团员标准要求上严起来，从把好入团质量关入手”的重要指示要求，坚持把政治标准放在首位，根据《中国共产主义青年团发展团员工作细则》，完善《锦山三中团员发展方案》，规范发展流程，严格发展程序和纪律，实现各个环节程序规范、手续完备。二是根据《方案》，对2025年第一批次94名发展对象档案进行再审核并完善94名发展对象档案。三是依据《方案》进行2025年第二批开展团员发展工作，严格执行积分入团、推优入团、评议入团程序。通过宣传发动、提出申请、确定积极分子、培养考察、综合评定、预审与公示、填写《入团志愿书》、团支部大会表决、上级审批、入团宣誓10个流程，确定入团积极分子157名，确定发展对象60名。各环节均做到程序合规、手续完备、纪律严明，切实提升了团员发展工作的规范性与严肃性。

(二)聚焦群众身边不正之风和腐败问题以及群众反映强烈的问题

1.全面从严治党主体责任履行不到位

针对师德师风专题谈话质量不高的问题

一是完善了《锦山三中师德师风谈话制度》，学校按照教师任教学科开展分学科重点谈话，紧扣教育教学实际与岗位要求，确保谈话内容精准务实、贴合工作实际。2025年12月和2026年3月开展2次师德师风专题谈话，覆盖教职工360人次，校长与重点学科进行1对1谈话，谈话内容紧贴教育教学工作实际避免谈话泛泛而谈、流于形式。二是强化师德警示教育与自我反思。2026年1月，180多名教师签订《自觉抵制组织参与办班补课承诺书》，确保寒假期间师德师风不出问题。2026年2月27日，召开新学期师德师风警示教育会议，新入职教师进行入职宣誓，180位参会教师签订《锦山三中师德师风承诺书》，引导教师对照检视、自我反思、主动整改，切实增强规矩意识和底线思维。

针对“一岗双责”履责侧重失衡的问题

一是利用全体教师会、党总支会议、全体干部会议常态化开展党纪法规和党风廉政建设政策专题学习，重点研读“一岗双责”核心内涵，摒弃“重业务、轻廉政”不当认知，筑牢责任思想根基；二是制定《锦山三中2026年全面从严治党责任清单》、《锦山三中2026年度全面从严治党任务安排》和《中层干部责任清单》，细化责任分工，将任务分解到班子成员，确保双重责任同部署、同推进、同落实。

2.党风廉政建设推进不深入，关键环节存在短板

针对廉政谈话未实现全覆盖的问题

一是修订完善《锦山三中廉政谈话制度》，进一步明确谈话内容、程序和标准，推动廉政谈话工作规范化、常态化开展。严格落实分层分级谈话机制，按照 “一把手”与班子成员、班子成员与分管处室负责人、处室负责人与一线教师的层级，采取“一对一、面对面”形式开展廉政谈话。二是2025年12月、2026年3月开展廉政谈话2次，覆盖全体教职工180人。

针对廉政风险防控链条存在漏洞的问题

一是组织班子成员结合业务流程和岗位职责，对权力运行关键环节进行全面梳理排查，精准查找廉政风险点，逐一制定个性化廉政风险防控清单及针对性防控措施。二是组织班子成员和中层干部16人梳理廉政风险点83个，建立台账，强化责任刚性约束，杜绝责任虚化。

针对师德师风自我批评不深刻的问题

一是组织全体教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》深入开展自我批评，紧密结合教育教学实际与行业特性，紧扣师德师风核心要求进行自我检视、自我剖析，确保批评内容贴合岗位实际。二是坚持每学期及节假日等重要节点常态化开展师德师风专题谈话，引导教师深刻反思自身师德师风建设情况，主谈话人严格审核把关，有效杜绝了敷衍应付、走过场等问题，切实提升专题谈话实效。2025年12月和2026年3月开展2次师德师风专题谈话，覆盖教职工360人次，校长与重点学科进行1对1谈话，谈话内容紧贴教育教学工作实际，紧扣乱办班、乱补课、乱订教辅资料、体罚与变相体罚等师德师风痛点，避免谈话泛泛而谈、流于形式。

3.财务报销审核把关不严

针对财务报销附件不全，关键凭证缺失的问题

一是进一步完善了《锦山三中财务管理制度》等内控制度，规范财务工作流程，细化报销管理要求，明确各类支出的发票类型、审批流程及附件完整性标准，消除制度模糊表述，有效防范执行偏差。二是严格执行 “经手人-财务人员-分管财务副校长-校长”四级把关制度，对相关合同要件、日期、公章、签字等资料已于 12 月 31 日前全部补签完善，确保财务手续规范齐全，今后坚决杜绝同类问题再次发生。

针对预算科目列支不准确，费用核算混淆的问题

一是财务人员参加旗教育局和旗财政局定期组织的和自治区采购云平台不定期财务岗位培训，不断提升专业素质和业务能力，强化费用核算口径的理解与掌握。二是财务人员规范梳理预算科目，明确列支范围与标准，建立费用核算复核机制，增加预算科目合规性专项校验，严格按照业务实质、合同及预算核对会计科目使用准确性，做到账实、账科匹配；分管财务班子成员不定期开展支出数据复核，及时纠正科目使用偏差，形成管理闭环，有效杜绝了费用核算混淆问题。

针对会计记账科目不准确，核算归类错误的问题

一是财务人员分别于2025年4月份参加了中财公司组织的业务培训、2025年9月份参加了工会组织的财务培训、2025年11月份财政局组织的财务工作培训和中财公司组织的政府采购线上培训，通过上级培训和自学，全面提升专业能力和政策把握水平。二是2026年3月份邀请旗教育局专业人员来校开展校园餐专项账目审计，纠正差错、识别问题隐患，有效杜绝人为疏漏，确保财务核算规范准确。

4.政府采购制度执行不严

一是组织相关人员认真学习了《内蒙古自治区政府集中采购目录》，严格按照政府采购有关规定规范开展采购工作。二是依据《内蒙古自治区财政厅关于印发规范和优化政府采购程序相关事项的通知》要求，完善了《锦山三中办公用品采购制度》，进一步明确采购流程，强化采购全过程监督管理，确保政府采购各项制度规范执行到位。

5.固定资产管控有漏洞

针对资产未入账的问题

一是已于2025年12月28日完成2022年以来购置的3笔固定资产账目整改，涉及金额 10489.73 元已全部计入固定资产账目，并进一步健全财务制度、强化财务人员责任意识，规范经费使用，坚决杜绝同类问题再次发生。二是制定和完善了《锦山三中资产清查盘点制度》，加强固定资产全过程管理，按规定及时分类登记入账，切实保障学校资产安全规范、高效使用。

针对资产清查盘点机制不健全的问题

一是依据《锦山三中固定资产管理制度》制定了《锦山三中固定资产盘点与清查流程》，进一步厘清工作职责、压实管理责任。二是2026年1月，后勤处组织各处室年级部对学校固定资产开展1次全面清查盘点登记，切实保障学校资产安全完整，提升资产使用效益。

6.工会财务管理不规范性

针对职工集体福利性质支出科目列支错误的问题

一是完善了《锦山三中工会经费管理办法》，加强了工会经费管理，健全经费使用规范与流程，明确经费使用范围和审批程序，确保经费专款专用，全部用于工会活动和会员服务，细化收支来源、使用范畴及审批流程。二是针对巡察反馈的经费错误列支问题，已完成相关会计科目更正整改。相关人员认真参加上级工会组织的业务培训，不断提升财务人员业务能力和规范意识，今后坚决杜绝经费列支错误问题再次发生。

针对职工会员活动性质支出科目列支错误，混淆福利类与活动类支出界限的问题

一是对巡察指出的错误列支事项账务完成调整与科目更正。二是财务管理人员2025年9月份参加了工会业务培训，提升了财务人员专业能力和风险防范意识，今后严格规范经费列支，确保工会经费使用合规准确。

（三）聚焦基层党组织和党员队伍建设情况

1.党建工作责任制落实不严

针对党建工作专题研究重视不够的问题

一是学校党总支严格落实每年召开2次专题会议研究党建工作的要求，不断强化思想认识，切实提升党建工作责任意识，2026年3月召开2026年上半年党建工作会议，计划9月份召开下半年党建工作会议。二是5名班子成员在2025年度旗委考核述职中均认真报告党建履职情况，切实发挥以上率下、示范带动作用，推动党建工作责任层层传导、有效落实。

针对党组织委员补选不及时，参会程序不合规的问题

一是按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作条例》等规定，启动补选程序，2025年11月28日召开党员大会，补选尹兆军同志为党总支委员，依规完成党总支委员补选工作。二是严格规范党总支会议、“三重一大”会议等参会程序，要求列席人员只参会不表决，确保组织选举和会议运行规范有序。

2.党支部换届程序不规范

针对支部换届档案材料关键环节缺失的问题

一是2024年12月份锦山三中支部换届，党总支强化档案全流程管理，建立换届专项档案，全面覆盖换届筹备、选举至交接的各个环节，明确各环节责任人，在名册导入、组织结构变动、职务交接等关键节点设置核查点，有效防范了因操作失误或信息滞后造成的资料缺失问题；二是针对已缺失的会议记录，通过查询上级请示批复、还原当时工作流程等方式，以纪实形式补充完善相关佐证材料，确保换届档案资料完整规范。

针对支部换届关键程序执行有误的问题

一是学校党总支严格按照党章及党内法规要求，严肃整改换届程序不规范问题，全面规范换届各项流程。二是同时及时组织党务工作者参加专题业务培训，深入学习《中国共产党基层组织选举工作条例》等相关规定，不断提升党务工作人员业务水平，确保今后换届工作程序严谨、操作规范。

3.党内政治生活不严肃

针对民主生活会质量不高的问题

一是2025年度科级领导班子民主生活会严格执行《中共喀喇沁旗教育系统委员会关于进一步加强党建工作实施方案》要求，严格遵守民主生活会各项程序，扎实推进会前学习、征求意见、谈心谈话、查摆问题、撰写对照检查材料及发言提纲等各项前期准备和会议相关工作，确保民主生活会开出实效。二是5名班子成员共提出批评意见56条；同时细化民主生活会查摆问题整改落实闭环管理，查摆问题79个，针对查摆的问题制定整改台账，明确整改时间表和验收标准，切实推动整改措施落地见效、问题整改到位。‌‌

针对组织生活会程序不规范的问题

一是完善《锦山三中谈心谈话制度》，谈心谈话全覆盖，明确谈话范围、内容和方式，采用一对一、一对多等形式，重点围绕组织生活会主题坦诚交流。二是详实记录谈话内容并建档，为后续问题分析提供依据。

针对组织生活会批评环节流于形式的问题

一是提升组织生活会批评与自我批评的质量和实效，积极营造敢于讲真话、讲实话的良好氛围，2025年度组织生活会第一支部和第二支部55名党员进行了自我批评。二是每名党员分别对所在支部其它党员进行批评，党员自我批评直面自身短板不足，相互批评点出具体问题，防止“一团和气”、避重就轻等现象，杜绝以工作建议代替批评意见。‌‌

4.发展党员工作不严谨

针对积极分子思想汇报长期未提交的问题

一是严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，要求其培养联系人及时跟进，将思想汇报任务细化到具体日期，设置提醒机制，确保按时完成。二是对未按期提交的及时了解原因，督促其整改补交。

针对积极分子培养谈话执行不及时的问题

一是组织党务人员学习《中国共产党发展党员工作细则》和中国共产党发展党员工作流程图，重点学习谈话制度的意义和时限要求，确保党务人员熟知规范。二是规范工作流程，确保及时执行，收到入党申请书后，立即登记并设定谈话提醒，避免超时。

5.民主集中制议事决策程序有漏洞

针对人事管理回避制度执行缺位的问题

一是相关人员认真学习了《事业单位人事管理回避规定》，明确回避原则、范围、程序及责任要求。二是严格执行回避制度，2025年12月以后召开的11次党总支会议、“三重一大”会议涉及需要回避的事项均按规定回避。

针对议事程序有欠缺的问题

一是完善了《锦山三中“三重一大”决策制度》，细化决策事项范围并健全实施细则，严格执行集体决策机制，坚决杜绝以文件会签、校务办公会代替党总支会议决策的情况。二是2025年12月以后召开的党总支会议、“三重一大”会议研究事项均按规定进行集体表决，一事一表决，不再以“参会人员一致同意”代替单独表态。

三、持续巩固整改成果，为学校高质量发展提供动力

(一)加强理论学习，提高政治站位。继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把思想和行动统一到中央、旗委的决策部署上来，在贯彻落实上级决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，以鲜明的态度、积极的行为、强有力的措施，全面落实党总支主体责任。

（二）组织“回头看”，扩大整改成果。要切实加强对整改落实的督查，及时组织整改落实情况“回头看”，对照整改工作方案确定的措施要求，逐条逐项查看整改落实是否到位、是否取得实效、建章立制是否完备等情况。通过“回头看”，认真总结梳理成效，深入查找存在问题，分析研究深层原因，采取措施予以解决，持续巩固扩大整改成果。

（三）抓好党组织建设，为学校高质量发展提供动力。通过夯实基层党组织建设，进一步强化基层党组织整体功能，严格党内生活，充分发挥基层党组织的领导核心和战斗堡垒作用。加强日常监督管理，教育引导广大干部和教师按照整改方案持续发力，持之以恒抓巩固、抓提升，真正把巡察整改成果体现到促进事业发展上，把巡察整改成果转化为推动锦山三中教育事业发展的强劲动力。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话13848863600；电子邮箱：273741502@qq.com。

           中共喀喇沁旗锦山第三中学总支部委员会

              2026年4月24日